ダイガクコトハジメ - 東京高等工藝学校

東京高等工藝学校

年表｜創立者・教育者｜参考文献・情報

創立　　：　1921（大正10）年12月9日

創立者　：　松岡壽

前史　　：

千葉医科大学、東京高等工藝学校、千葉師範学校、千葉青年師範学校、千葉農業専門学校を包括 → 千葉大学

東京工業学校工業図案科 → 東京高等工業学校工業図案科 → 東京美術学校図案科→ 東京高等工藝学校 → 東京工業専門学校 → 千葉大学東京工業専門学校 → 千葉大学工芸学部 → 千葉大学工学部

高等商業学校附属商工徒弟講習所職工科 → 東京職工学校職工徒弟講習所 → 東京高等工業学校附属職工徒弟学校 → 東京高等工藝学校附属工芸実修学校 → 千葉大学付属高等学校に → 東京工業大学付属高等学校に移管

「東京高等工藝学校」年表

1886（明治19）年1月

「東京商業学校」、「東京商業学校附設商工徒弟講習所職工科」設立。

1888（明治21）年1月

「高等商業学校」、「高等商業学校付属商工徒弟講習所職工科」を「東京職工学校」に移管。

1899（明治32）年9月

「東京工業学校工業図案科」、工業製品は性能は基より、使いやすく美しくなければならない、という考えに基づき設置。

1890（明治23）年1月

「高等商業学校」、「高等商業学校附設商工徒弟講習所職工科」を「東京職工学校」に移管。「東京職工学校附属職工徒弟講習所」に改称。同年8月に「附属職工徒弟学校」と改称。

1906（明治39）年

松岡壽（43-44歳）、西洋画地位向上に努めると共に、美術工芸品の向上にも尽力。特許局審査官として、産業としての工芸品の発展にも尽くす。この手腕を「東京高等工業学校」手島精一校長に見込まれ、「東京高等工業学校工業図案科」科長として迎えられる。

安田禄造、「東京高等工業学校工業図案科」卒業。卒業と同時に、「東京高等工業学校工業図案科」助教授に。

- 1914（大正3）年

安田禄造（-40歳）、「東京高等工業学校工業図案科」科長・松岡壽の働きかけにより、教員の海外派遣が実現。最初の派遣者に。オーストリア留学。「ウィーン工芸学校」にて、建築家・デザイナーとしてモダンデザインの道を切り拓いた先駆者の一人・ホフマンに師事。ホフマンの現実的で実用的な様式を追及する姿勢が、「東京高等工業学校図案科」が目指す方向と合致。その後、西欧各地を巡る。

1914（大正3）年

安田禄造（39-40歳）、オーストリア留学より帰国。「東京高等工業学校工業図案科」教授昇進。しかし、間も無く「東京美術学校図案科」に併合されることに。一人、「東京高等工業学校」に残ることに。「東京高等工業学校工業図案科」の教官と在校生全員は、「東京美術学校図案科」に移ることに。

１９１４（大正3）年

「東京高等工業学校工業図案科」、「東京美術学校図案科」に併合され、廃止に。在学生、「東京美術学校」転入。しかし、「機能美」実現に不可欠な工学的要素がうまく教えられず、また、日本美術に重きを置き、合理的な西洋美術が軽んじられる当時の風潮も重なり、工業図案科が目指す美麗なる製品のための「産業工芸」の必要性はすぐには理解されず。

松岡壽、「東京美術学校図案科」科長として、安田禄造らと共に廃止反対。工芸図案に関する高等教育の必要性を訴え続ける。「東京美術学校」に移った関係者の不満も次第に高まり、分離独立の機運が高まる。

1919（大正8）年8月20日

松岡壽（44歳）、文部省の高等工業学校拡充の政策にも合致、「東京美術学校」から独立、「東京高等工藝学校」創立が認められる。「東京高等工業学校」校長・吉武栄之進、安田禄造と共に創立委員に嘱託。

1921（大正10）年12月9日

「東京高等工藝学校」設立。初代校長に、松岡壽。

1921（大正10）年12月10日

松岡壽（59歳）、「東京高等工藝学校」初代校長に。

1923（大正12）年

吉武栄之進（58-59歳）、「東京高等工藝学校」第2代校長を兼任。

1924（大正13）年3月29日

「東京高等工業学校附属職工徒弟学校」を起源に、「東京高等工藝学校附属工芸実修学校」設置。

1925（大正14）年6月

松岡壽（63歳）、「東京高等工藝学校」第3代校長に。

1928（大正17）年4月

安田禄造（53-54歳）、「東京高等工藝学校」第4代校長に。

1944（昭和19）年

「東京高等工藝学校」、「東京工業専門学校」に改称。

1945（昭和20）年4月5日

東京大空襲、「東京工業専門学校」芝浦校舎が焼失。千葉県松戸の「陸軍工兵学校」跡地に移転。

1946（昭和21）年3月

学制改革、第二次世界大戦後の連合国軍最高司令官総司令部の占領下、第一次アメリカ教育使節団の調査結果より、アメリカ教育使節団報告書に基づき、日本の教育制度・課程の大規模な改変・改革が行われる。日本側は、「東京帝国大学」総長・南原繁らにより推進される。主な内容は複線型教育から単線型教育の「6・3・3・4制」の学校体系への変更。義務教育の9年間（小学校6年間・中学校3年間）への延長。複線型教育については、封建制の下における社会階層に応じた教育構造であるとされ、これを除去、教育機会の均等を主目的とした。

1949（昭和２４）年5月31日公布・施行

国立学校設置法、学制改革に伴い、日本国が直接設置、文部省管轄であった国立大学について、新制国立大学を設置、旧制国立大学を包括することに。69の新制国立大学が発足。

1949（昭和２４）年5月31日

国立学校設置法により、「千葉医科大学」を主な母体に「千葉大学」設立。「東京工業専門学校」は「千葉大学」に内包され、「千葉大学東京工業専門学校」に。

1951（昭和２6）年4月1日

「千葉大学東京工業専門学校」、廃止。「千葉大学工学部」に。